5月15日下午，我校人工智能学院组织召开“课程思政创新案例”专题研讨会。教育部课程思政教学名师江颉教授，人工智能学院负责人，学校教研处、审计处、各二级学院代表及相关专任教师参会。

教师进行课程思政创新案例说课展示

会上，人工智能学院教师将课程思政与专业课程特点有机融合并进行现场说课，在教学设计中将思政元素巧妙融入到Python程序设计、单片机原理与应用等专业知识，引导学生在人工智能技术应用中实现个人价值与社会价值的统一。马克思主义学院教师与人工智能学院教师围绕“课程思政创新案例”，就内容融合创新路径、教学方法创新、评价体系构建等方面进行深入交流，共同探索课程思政优化新路径。

江颉教授结合新时代课程思政的要求与内涵，对课程思政创新案例进行点评，并分享思政元素与专业课程融合“四步法”及“润物无声”的育人方案。他提出课程思政建设的关键在于唤醒学生的内生动力，让专业知识学习与价值观塑造同频共振，为后续学院教师打造课程思政创新“金课”提供了经验支持和方向指引。

本次研讨会围绕教学设计、现场展示与深度研讨三个环节展开，旨在共同探索人工智能专业教育与思政育人的有机融合路径。人工智能学院负责人表示，本次课程思政创新案例是跨学科协同育人的重要尝试。未来，人工智能学院将进一步筑牢思想根基，与马克思主义学院教师“一对一”结对共建，共同开展课程思政课题研究，打造特色教学案例，促进教师课程思政教学创新能力提升，为培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的高素质技术技能时代新人贡献力量。